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martes, 23 de diciembre de 2014

FINISTERRA "El fin del mundo"

Los alumnos de 6º de Educación Primaria han preparado un gran espectáculo para el festival de Navidad. En el área de Educación Física han trabajado el Acrosport, la construcción de figuras humanas, el cuál ha sido el protagonista principal de su actuación. Además han buscado edificios y monumentos del mundo en Internet, han aportado un montón de ideas que han complementado el trabajo inicial, han seleccionado las músicas, han discurrido el guión de su actuación convirtiéndose en grandes guionistas, además de transformarse en profesionales reporteros y grandes bailarines... todo este trabajo es "FINISTERRA". Un espectáculo que habla del fin del mundo, que habla de que las guerras están dividiendo a los seres humanos, que las explosiones nucleares están destrozando el planeta y que la justicia ya no existe para nadie. El mundo se ha convertido en un caos, un mundo de venganza, de violencia y de odio donde el miedo y la desesperanza se apodera de sus habitantes. Solo unos pocos se atreven a luchar por la paz y manifestarse en contra de la guerra. Pero a pesar de su lucha, finalmente el mundo llega a su fin, tras una gran explosión; pero todavía hay esperanza ... todavía hay unos pocos supervivientes que se unen para crear la ONU (Organización de Niños Unidos) los cuáles se plantean la construcción de un mundo nuevo. Porque un mundo mejor siempre es posible. Y así comienza su construcción, desde los monumentos de la antigüedad a los monumentos más emblemáticos ... 
Aquí tenéis un pequeño trailer de lo que ha sido "FINISTERRA".


lunes, 22 de diciembre de 2014

MIL COLORES SIN FUTURO

MIL COLORES SIN FUTURO es el espectáculo creado por los alumnos de 5º B dentro del Proyecto Impulsos creativos desarrollado en el área de Educación Física. A través de este espectáculo han representado la pintura de Goya seleccionando entre sus cuadros "Los fusilamientos del 3 de Mayo" y "La maja Vestida"; y la pintura de Miró destacando de sus cuadros la utilización de muchos colores y las formas geométricas. Para ello han trabajado duro, empezando por buscar información sobre los pintores y sus cuadros,el equipo de música ha seleccionado la música para el espectáculo, el equipo de vestuario ha diseñado el mismo, el equipo de publicidad ha hecho unos carteles para promocionar el espectáculo y el equipo de escenografía ha discurrido sobre el atrezzo, y todos juntos ... hemos inventado y creado nuestros propios movimientos para el baile. Ha sido muy bonito vivir todo el proceso ... y poder disfrutar del gran espectáculo que hicieron en la sala Fleta.



ARTE MAS ALLA DE LOS CUADROS

ARTE MAS ALLA DE LOS CUADROS es el espectáculo creado por los alumnos de 5º A dentro del Proyecto Impulsos creativos. A través de este espectáculo han representado la época azul del pintor Picasso, época en la que utilizaba el color azul en sus cuadros para transmitir su tristeza, soledad y melancolía. Para ello han trabajado duro, empezando por buscar información sobre el pintor y sus cuadros,el equipo de música ha seleccionado la música para el espectáculo, el equipo de vestuario ha diseñado el mismo, el equipo de publicidad ha hecho unos carteles para promocionar el espectáculo y el equipo de escenografía ha discurrido sobre el atrezzo, y todos juntos ... hemos inventado y creado nuestros propios movimientos para el baile.
Así es como nos ha quedado .... ¡Son unos grandes artistas!





domingo, 23 de noviembre de 2014


BIENVENIDO AL NUEVO BLOG DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL REINO




A través de este blog queremos compartir las vivencias, aprendizajes, experiencias que disfrutan los alumnos del Reino de Aragón en el área de Educación Física. 
Es un área vivencial, la cuál contribuye a desarrollar todas las dimensiones del niño, cognitiva, afectiva,  relacional y motriz, para contribuir a su desarrollo global, armónico e integral. Queremos abrir una ventana, una mirada positiva hacia lo que hacen nuestros alumnos en el área de EF, un área en la que son inmensamente felices porque desarrollan sus capacidades y potencialidades a través del juego. Porque si queremos trabajadores creativos, démosles tiempo suficiente para jugar. ((John Cleese)

 
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